山东大学学报（医学版） ›› 2014, Vol. 52 ›› Issue (Z1): 208-209.
丁丽丽1, 龚丽莉2, 艾克热木1, 郭敏1
摘要： 目的 了解临床实习生医事法规认知状况。方法 采用整群抽样的方法对141名临床实习生进行知识获取途径、医事法基本知识及认知的问卷调查。结果 临床实习医学生获取医事法规知识途径主要来自多媒体宣传、电视、学校教育。基本知识方面,少数民族学生得分显著低于汉族学生(P<0.05)。在认知方面,卫生事业管理的学生得分显著高于其他专业学生(P<0.05)。结论 医学生进入临床实习前应加强医事法规教育和培训。
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