山东大学学报(医学版) ›› 2014, Vol. 52 ›› Issue (Z1): 187-187.
万黎萍, 罗春媚, 金珠明
摘要: 目的 探讨多媒体技术在呼吸科健康教育中的应用及效果。方法 选取呼吸科住院患者52例,随机分为对照组和观察组,各26例,对照组按常规护理模式进行健康教育,观察组除常规模式外,制作多媒体健康教育材料进行宣教。采用问卷调查的形式,调查患者的掌握程度及护理满意度。结果 观察组患者健康知识掌握率及对护理的满意度高于对照组(P<0.05)。结论 在呼吸科运用多媒体技术对患者进行健康教育能够显著提高患者的知识掌握程度及对护理的满意度。
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