完善课堂教学环节,提高中医药院校机能实验课的教学质量

山东大学学报（医学版） ›› 2014, Vol. 52 ›› Issue (Z1): 219-220.

完善课堂教学环节,提高中医药院校机能实验课的教学质量

杨琳, 苗戎, 宋春敬, 卢斌, 徐倩, 王萍

天津中医药大学实验教学部, 天津 300193

收稿日期:2014-11-30 出版日期:2014-12-30 发布日期:2014-12-30
基金资助:
天津市教委重点教改课题(C04-1001)

Improvements in teaching procedures to achieve high quality of teaching methods in medical function course

YANG Lin, MIAO Rong, SONG Chunjing, LU Bin, XU Qian, WANG Ping

Department of Experiment Teaching, Tianjin University of traditional Chinese medicine, Tianjin 300193, China

Received:2014-11-30 Online:2014-12-30 Published:2014-12-30
Contact: 苗戎, E-mail:lch0022@126.com E-mail:lch0022@126.com

摘要/Abstract

摘要： 实验教学在中医药院校培养人才方面具有理论教学不可替代的重要作用,中医药院校开设机能实验课、针对课前、课上,课后每步教学环节进行完善,旨在提高教学质量,发挥培养学生能力的作用,实现人才培养目标。

关键词: 机能实验课, 中医药院校, 教学环节, 教学质量

Abstract: The laboratory teaching plays an important and irreplaceable role in student training in university of traditional Chinese medicine. In order to achieve the goals of student training, the teaching procedure before, in and after medical function courses should be enhanced and perfected, and it's educational functions should be maximized.

Key words: Teaching quality, Medical function course, Teaching procedure, University of traditional Chinese medicine

中图分类号:

杨琳, 苗戎, 宋春敬, 卢斌, 徐倩, 王萍. 完善课堂教学环节,提高中医药院校机能实验课的教学质量[J]. 山东大学学报（医学版）, 2014, 52(Z1): 219-220.

YANG Lin, MIAO Rong, SONG Chunjing, LU Bin, XU Qian, WANG Ping. Improvements in teaching procedures to achieve high quality of teaching methods in medical function course[J]. JOURNAL OF SHANDONG UNIVERSITY (HEALTH SCIENCES), 2014, 52(Z1): 219-220.

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